LA INVENCIÓN DEL ARTE

La invencion del arte de Christy Chan Cervantes

ESTIMADOS ALUMNOS SEAN BIENVENIDOS AL  CURSO DE 3ER AÑO DE HISTORIA DEL ARTE

Como  es de público conocimiento las clases presenciales han sido suspendidas  por  2 semanas  En tanto no se retomen iremos trabajando en forma virtual.

Cuando puedan lean sobre los lenguajes artísticos , las artes plasticas y realicen un resumen .Cuídense 

les dejo mi correo anacodina@gmail.com

LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS

LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS 

Lenguaje artístico es  aquél que utiliza un medio específico para expresar y representar ideas y sentimientos estéticos.

Las artes plásticas utilizan un lenguaje esencialmente visual. 

El arte se expresa por medio de la armoniosa combinación de los elementos que representan a la imagen: formas, colores y espacios, en el caso del dibujo y la pintura; el volumen, en la escultura y arquitectura.

Las imágenes tienen múltiples posibilidades en la comunicación. Según Gombrich, la lectura correcta de la imagen se rige por tres variables: el código, el texto y el contexto. El código facilita y permite la interpretación; el texto es el relato, se refiere al contenido mismo de la obra; y el contexto es la historia, el entorno y las características que complementan el lenguaje a través de las imágenes.

En el lenguaje del arte hay tres niveles de percepción: uno en que se capta la atención, se puede describir e informar sobre la obra. Otro en el que hay una observación reflexiva: se establecen analogías. El tercer nivel es en el que hay una contemplación de la obra: el observador logra entablar un diálogo con el artista. En la contemplación se ve la obra con los ojos pero se la entiende con la mente. Se la reconoce y analiza y se establece una relación directa y profunda entre el artista y quien la observa.

El arte es producido por la inteligencia humana. Mediante el lenguaje del arte el hombre expresa ideas, creencias, vivencias, interpreta el ámbito que lo rodea y crea un lenguaje artístico universal. Las imágenes, como signos icónicos, la plástica, pueden ser interpretadas en todo el mundo, lo importante son los fundamentos de esta interpretación. El primero, que permite informar sobre la obra, describirla, requiere de elementos informativos mínimos sobre los componentes de cada lenguaje artístico.

Aspectos elementales que definen el lenguaje arquitectónico, escultórico y pictórico:

ARQUITECTURA
Para el estudio formal de una obra arquitectónica se han de tener en cuenta los siguientes elementos:
• Tipo de edificio: función, destino, etc. (templo, tumba, reunión, espectáculos, conmemorativo, ...)
• Proporciones, verticalidad–horizontalidad, volúmenes, masas, ...
• Estructura:
• Tipo de arquitectura: arquitectura arquitrabada o abovedada.
• Planta del edificio: (rectangular, de cruz griega, de cruz latina, elipsoidal, semicircular, basilical, ...)
• Partes que lo integran: salas y/o naves y su distribución, elementos (pódium, columnas, pilares, ...), cúpula, torres, etc.
• Estilo/s u órdenes de los elementos.
• Decoración: exterior e interior (técnicas, motivos, fines, ...)

ESCULTURA:Para el estudio formal de una obra escultórica se deben tener en cuenta los siguientes conceptos:• Tipo: de bulto redondo, relieve (alto relieve/bajo relieve), -grabado-, ...
• Técnica: modelado, vaciado, tallado, etc.
• Material: piedra, madera, metal, ...
• Motivo: representación humana, zoomorfa, fitomorfa, geométrica, conjunto escultórico (escena), ...
• Característica de la representación: Se describirán los rasgos estilísticos más sobresalientes y aquellos que puedan considerarse como excepcionales. Se tendrán en cuenta los siguientes conceptos:
• Técnica de acabado: pulimento, policromía, etc.
• Realista, idealista, naturalista, esquemática, retrato, ...
• Estatismo/dinamismo (movimiento)
• Composición, planos, profundidad, perspectiva, ...
• Expresión: realista, idealizada, dramática, ... 



PINTURA:
Para el análisis de una pintura tendrán en consideración los elementos siguientes:
• Técnica: fresco, óleo, acuarela, etc.
• Soporte: muro o pared, madera, lienzo, papel ...
• Motivo o Temática: motivos geométricos, fitomorfos, zoomorfos, antropomorfos; tema religioso, profano, mitológico, bodegón, ...
• Características de la representación: Se describirán los rasgos estilísticos más sobresalientes y aquellos que puedan considerarse como excepcionales. Se tendrán en cuenta los siguientes conceptos:
• Realista, idealista, naturalista, esquemática, retrato, ...
• Estatismo/dinamismo (movimiento)
• Expresión: realista, idealizada, dramática, ...
• Composición: organización de la escena
• Planos, profundidad, perspectiva, ...
• Luz: ángulo, contrastes claro-oscuro, etc.
• Color: colores dominantes, contrastes, 

TORRES GARCIA

Joaquin Torres Garcia de fernando rodriguez

BAUHAUS

Bauhaus from CES / CETP / Crandon

ART NOVEAU GAUDI

Arquitectura siglo xix from CES / CETP / Crandon

Art Nouveau y Eclecticismo Frances en Montevideo from Mónica Salandrú

Art Nouveau y Modernismo from Mónica Salandrú

TRABAJO DOMICILIARIO

EN AGOSTO NO HAREMOS ESCRITO TRADICIONAL 

LA IDEA ES QUE LOS ALUMNOS ELABOREN  EN SU CASA Y LUEGO MUESTREN EL RESULTADO EN LA CLASE 

OBLIGATORIO  EN TODOS LOS TERCEROS

PAUTAS  

3ERO DIBUJO Y  PINTURA MATUTINO BD Y DP1

• GRUPO MAXIMO 4 INTEGRANTES 

• DEBERAN ELEGIR UN ARTISTA (VER FOTO) Y ELABORAR UN TRABAJO ESCRITO  EN COMPUTADORA CON CONTEXTO HISTORICO BIOGRAFÍA CARACTERÍSTICAS DE SU OBRA: 

• REALIZAR UN PRESENTACION POWER POINT  O PREZI CON ALGUNAS DE SUS OBRAS MAS IMPORTANTES EN LAS QUE DEBE FIGURAR 
• UNA SINTESIS DE LO ESCRITO EN PAPEL 
• FOTOS DE ESAS OBRAS ELEGIDAS JUNTO A UN ANALISIS ICONOGRAFICO-ICONOLOGICO

LA FECHA DE COMIENZO DE LAS PRESENTACIONES SERA EL DIA  13 AGOSTO EN EL SIGUIENTE ORDEN SEGUN EL ARTISTA QUE ELIJAN

13 AGOSTO  MONET  Y RENOIR 

20 AGOSTO SISLEY DEGAS BRACQUEMOND  SEURAT  SIGNAC

27 AGOSTO CEZANNE GAUGIN VAN GOGH         TOULOUSE-LAUTREC

3ERO DIBUJO Y  PINTURA VESERTINO  BE Y DP2

• GRUPO MAXIMO 3 INTEGRANTES 

• DEBERAN ELEGIR UN ARTISTA (VER FOTO) Y ELABORAR UN TRABAJO ESCRITO  EN COMPUTADORA CON CONTEXTO HISTORICO BIOGRAFÍA CARACTERÍSTICAS DE SU OBRA: 

• REALIZAR UN PRESENTACION POWER POINT  O PREZI CON ALGUNAS DE SUS OBRAS MAS IMPORTANTES EN LAS QUE DEBE FIGURAR 
• UNA SINTESIS DE LO ESCRITO EN PAPEL 
• FOTOS DE ESAS OBRAS ELEGIDAS JUNTO A UN ANALISIS ICONOGRAFICO-ICONOLOGICO

LA FECHA DE COMIENZO DE LAS PRESENTACIONES SERA EL DIA  15 AGOSTO EN EL SIGUIENTE ORDEN SEGÚN EL ARTISTA QUE ELIJAN

15 AGOSTO  MONET  Y RENOIR 

22 AGOSTO SISLEY DEGAS BRACQUEMOND  SEURAT  SIGNAC

29 AGOSTO CEZANNE GAUGIN VAN GOGH   TOULOUSE-LAUTREC

3ERO ESCULTURA MATUTINO  BG Y ES1

• INDIVIDUAL

• DEBERAN ELEGIR UN ARTISTA PINTOR O ESCULTOR  Y ELABORAR UN TRABAJO ESCRITO  EN COMPUTADORA CON CONTEXTO HISTÓRICO BIOGRAFÍA CARACTERÍSTICAS DE SU OBRA: 

• REALIZAR UN PRESENTACION POWER POINT  O PREZI CON ALGUNAS DE SUS OBRAS MAS IMPORTANTES EN LAS QUE DEBE FIGURAR 
• UNA SINTESIS DE LO ESCRITO EN PAPEL 
• FOTOS DE ESAS OBRAS ELEGIDAS JUNTO A UN ANALISIS ICONOGRAFICO-ICONOLOGICO

LA FECHA DE COMIENZO DE LAS PRESENTACIONES SERA EL DIA  15 AGOSTO EN EL SIGUIENTE ORDEN SEGÚN EL ARTISTA QUE ELIJAN

3ERO TALLA EN MADERA  MATUTINO  BL Y TM1

• INDIVIDUAL

• DEBERAN ELEGIR UN ARTISTA PINTOR O ESCULTOR  Y ELABORAR UN TRABAJO ESCRITO  EN COMPUTADORA CON CONTEXTO HISTÓRICO BIOGRAFÍA CARACTERÍSTICAS DE SU OBRA: 

• REALIZAR UN PRESENTACION POWER POINT  O PREZI CON ALGUNAS DE SUS OBRAS MAS IMPORTANTES EN LAS QUE DEBE FIGURAR 
• UNA SINTESIS DE LO ESCRITO EN PAPEL 
• FOTOS DE ESAS OBRAS ELEGIDAS JUNTO A UN ANALISIS ICONOGRAFICO-ICONOLOGICO

LA FECHA DE COMIENZO DE LAS PRESENTACIONES SERA EL DIA  15 AGOSTO EN EL SIGUIENTE ORDEN SEGÚN EL ARTISTA QUE ELIJAN

LISTA DE ARTISTAS  TERCEROS BD Y DP1  - BE Y DP2

LISTA DE ARTISTAS  TERCEROS BG Y ES1  - BL Y TM1 
ESCULTORES  RODIN Y CAMILE CLAUDEL  O LOS SIGUIENTES PINTORES